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教育部就2019年第1号留学预警答记者问,希望美方

文章作者:中国古代 上传时间:2019-11-22

近一段时间以来,一些中国学生赴美留学遇到一些障碍,为此,教育部3日发布2019年第1号留学预警,提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识。专家表示,希望美方尽快纠正错误做法,多做有益于促进两国教育交流合作的事情,为两国人民的相互理解和友谊作出努力。

6月3日,教育部发布2019年第1号留学预警。记者从预警中获悉:一段时间以来,中方部分赴美留学人员的签证受到限制,出现签证审查周期延长、有效期缩短以及拒签率上升的情况,对中方留学人员正常赴美学习或在美顺利完成学业造成影响。对此,教育部提醒广大学生学者出国留学前加强风险评估,增强防范意识,做好相应准备。

教育部3日发布2019年第1号留学预警。留学预警发布之后,中国政府未来对美教育交流合作的态度和预期是什么?教育交流合作领域是否受到中美经贸摩擦影响?美国大学是否正在向中国大陆学生关闭大门?3日下午,教育部在国新办举行专题新闻发布会,回答了记者提问。

国家留学基金委秘书长生建学表示,在高等教育国际化背景之下,美国以“国家安全”为名,收紧中国留学生签证政策,千方百计阻挠中美之间正常的教育交流及人员往来,不利于中美国家之间、人民之间的交流与往来。

针对教育部发布赴美留学预警,记者采访了有关专家。

美方行为正使中美教育交流合作遭遇寒流

“对国际学者和学生的限制,损害了中美关系的社会基础。”教育部留学服务中心主任程家财表示。

记者:中美贸易摩擦背景下,两国教育交流合作形势日趋复杂。请您介绍一下具体情况。

教育部国际合作与交流司副司长徐永吉表示,在当前中美经贸摩擦背景下,两国教育交流合作形式日趋复杂。美国会和联邦政府部门将部分正常中美教育交流合作活动政治化,冠以“中国威胁”“中国渗透”之名进行打压,诬蔑孔子学院为中国在美扩张政治影响、进行价值传播的工具,诬陷中国学生学者在美开展“非传统间谍”活动并进行无端滋扰。

金沙城中心,文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。古往今来,任何一种文明都需要从其他文明中汲取智慧和营养。

程家财(教育部留学服务中心主任):在中美贸易摩擦背景下,美国国会和联邦政府部门将部分正常中美教育交流合作活动政治化,冠以“中国威胁”“中国渗透”之名进行打压,诬陷我学生学者在美国开展“非传统间谍”活动并进行无端滋扰,对我部分专业赴美学生进行签证限制,延长签证审查周期、缩短有效期,拒签率上升。

他说,在留学生交往方面,近一段时间以来,美联邦政府对中国部分专业赴美学生进行签证限制,延长签证审查周期、缩短有效期,拒签率上升。根据国家留学基金委统计,2018年我计划公派赴美留学10313人,其中因签证问题无法按原计划赴美331人,占计划派出人数3.2%;2019年1月至3月,中方计划公派赴美留学1353人,因签证问题未能成行182人,占计划派出人数13.5%。2018年以来,美以反间谍为由吊销或重新审查中方赴美人员签证,从自然科学向社会科学扩散,近期美方还取消了一批中方从事中美关系研究学者赴美十年签证。

“中美人文交流,是一个不断丰富的过程,其中有无数生动的故事。”北京大学燕京学堂院长袁明说,在燕京学堂,有许多来自美国的优秀青年学生。他们在北大的课堂里,听到各个学科老师关于中国和世界的讲述,广阔的中国大地更为他们准备了走进实际、走进生活的社会大课堂。许多美国学生说,这是他们人生“最难忘的经历”。实际上,中美两国的年轻人,正在书写和创造“共同的历史”。

生建学(国家留学基金委秘书长):美方一些部门、机构毫无依据地对正常的中美人文交流和教育交流设置障碍,对中美学生学者交流往来进行限制,引发中美两国学界及社会各界的广泛关注。

徐永吉表示,上述种种行为已经对中国在美留学生的尊严造成伤害,也严重伤害了中国人民的感情。可以说,美方的行为正在使中美教育交流合作遭遇寒流。希望美方尽快纠正错误做法,以更加积极的姿态,多做有益于促进两国教育交流合作的事情,为增进两国人民的相互理解和友谊作出努力。

国际合作是持续推动知识进步与创新的关键,国际间正常的学术交流不可或缺,合作贡献才能创造出世界更美好的未来。有美国学者发表评论文章指出,美国对外国学者的排挤,以及不再支持年轻学者对新想法的探索,是对美国科技继续繁荣发展的严重威胁。

2018年以来,美国对来自中国的留学人员赴美签证申请采取逐步收紧的背景审查,对美国教育科研单位接收中国留学人员也施加诸多限制,导致部分已获公派留学资格的留学人员无法获得赴美签证,无法按原计划派出。我们对此十分关注。自信开放的中国学生以世界为怀,愿与所有友好国家的青年一起交流、学习、创造,为推动人类的文明和科技发展共同作出贡献。

中国政府始终支持同包括美国在内的世界各国开展留学生交流

纵观人类历史,把人们隔离开来的往往不是千山万水,不是大海深壑,而是人们相互认知上的隔膜。正如德国哲学家莱布尼茨所说,唯有相互交流我们各自的才能,才能共同点燃我们的智慧之灯。

他说,中方始终认为,不管政治经济关系如何变化,教育交流合作要始终保持自信和定力。中国政府始终支持同包括美国在内的世界各国开展留学生交流。从1978年到2018年底,中国各类出国留学人员累计达585.71万人。2018年,中国出国留学人员总数为66.21万人,较去年增长8.83%。未来,中国政府将继续秉持“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的方针,继续同各国相互借鉴教育理念和管理经验,不断加强人员往来,共同推动教育发展。

美国国际教育协会2018年公布的《门户开放报告》显示,中国是美国最大的国际学生生源国,2017至2018学年在美国高校注册学生的中国留学生为36.33万人,占全部国际学生数量的33.2%,同比增长3.6%。2017学年,中国留学生为美国带来了近139亿美元的经济收入。

近一段时间,美国多所着名大学校长分别发声,表达对包括中国学生在内的国际学生和学者的支持。莱斯大学校长致全校所有人员的信中说:我们的国际学生、教职员工和来访的学者,不论你们是从哪里来的,在莱斯大学都会受到尊重和欢迎。

美国高校纷纷发声,欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者

徐永吉表示,中国愿意同包括美国在内的世界各国加强教育交流合作,但是合作不是单向的,而是基于双方共同的意愿和互相尊重。自信开放的中国学生以世界为怀,愿与所有友好国家的青年一起交流、学习、创造,为推动人类的文明和科技发展共同作出贡献。

教育交流是国家之间人文交流的重要内容,具有基础性和先导性。程家财表示,教育部留学服务中心将始终坚定贯彻落实国家“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的方针,鼓励中国学生到包括美国在内的世界各国学习交流,同时,也努力为各国学生来中国学习作出更大贡献。

最近有媒体报道,麻省理工学院2019年本科生未招收一名中国大陆学生,也有传闻称美国大学正在向中国大陆学生关闭大门。

他说,中方始终认为,不管政治经济关系如何变化,教育交流合作要始终保持自信和定力。中国政府始终支持同包括美国在内的世界各国开展留学生交流。从1978年到2018年底,中国各类出国留学人员累计达585.71万人。2018年,中国出国留学人员总数为66.21万人,较去年增长8.83%。未来,中国政府将继续秉持“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的方针,继续同各国相互借鉴教育理念和管理经验,不断加强人员往来,共同推动教育发展。

对此,教育部新闻发言人续梅表示,教育部已请驻外使领馆核实相关情况,也向一些美国高校了解情况,还请省级教育行政部门进行了初步核实。目前掌握到的情况,已经有大陆学生接到了麻省理工学院的录取通知书。另外,像耶鲁大学、哥伦比亚大学,这些学校都表示他们向我们的大陆学生发出了超过10份的本科录取通知书,这个数量和往年相比大体相当。

美国高校纷纷发声,欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者

“总体上来看,尽管中美贸易摩擦一直在持续,但是中国学生到美国去留学的总体形势保持了平稳态势。”她说,最近一段时间以来,一些美国着名高校,包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、莱斯大学等学校校长,他们都纷纷发声,表示欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者。

最近有媒体报道,麻省理工学院2019年本科生未招收一名中国大陆学生,也有传闻称美国大学正在向中国大陆学生关闭大门。

“像哈佛大学的校长表示中美高校之间应该进一步加强合作和交流,这对于中美关系来说特别重要。”续梅说,莱斯大学校长给全校所有人员发了一封信,信里写:我们的国际学生、教职员工和来访的学者,不论你们是从哪里来的,在莱斯大学都会受到尊重和欢迎。“所以这些大家也可以看出来,美国高校对华交往合作的态度是开放的,对于留学生的态度也是欢迎的。”

对此,教育部新闻发言人续梅表示,教育部已请驻外使领馆核实相关情况,也向一些美国高校了解情况,还请省级教育行政部门进行了初步核实。目前掌握到的情况,已经有大陆学生接到了麻省理工学院的录取通知书。另外,像耶鲁大学、哥伦比亚大学,这些学校都表示他们向我们的大陆学生发出了超过10份的本科录取通知书,这个数量和往年相比大体相当。

《 人民日报 》( 2019年06月04日 02 版)

“总体上来看,尽管中美贸易摩擦一直在持续,但是中国学生到美国去留学的总体形势保持了平稳态势。”她说,最近一段时间以来,一些美国着名高校,包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、莱斯大学等学校校长,他们都纷纷发声,表示欢迎和支持包括中国学生在内的国际学生和学者。

“像哈佛大学的校长表示中美高校之间应该进一步加强合作和交流,这对于中美关系来说特别重要。”续梅说,莱斯大学校长给全校所有人员发了一封信,信里写:我们的国际学生、教职员工和来访的学者,不论你们是从哪里来的,在莱斯大学都会受到尊重和欢迎。“所以这些大家也可以看出来,美国高校对华交往合作的态度是开放的,对于留学生的态度也是欢迎的。”

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